刘萍——管弦系室内打击乐的一名教师。对于她来讲，教书育人不仅一份职业，更是一份事业，一份用爱来铸就、用心去呵护的事业。多年来，她始终站在教学的第一线，勤勤恳恳、兢兢业业，将自己全部的爱都倾注在了教育事业上。 

创新理念从因材施教做起

钻研业务，不断更新教学理念，是刘萍老师在教学工作中对自己最基本要求。她把专业教学与社会院团需求相结合，开设了世界打击乐课程，丰富了教学内容。针对学生的特点，因材施教，她的学生中，既有一专多能全面性人才，也有业务精湛的专业性人才。她创建了“立音打击乐团”，丰富了学生的舞台经验，为步入工作岗位打下基础。为了调动学生练习基本功的积极性，她组织了“音阶技能”比赛，自己出资购买10副槌，作为给学生的奖品，取得了良好的教学效果。正是这些不懈努力，不断创新，她所教的打击乐学生，历年来在全国打击乐比赛中连年获奖。在17年毕业生中：1人北影乐团，1人四川交响乐团录用，一人考上我院研究生。 

努力做学生喜欢的老师

如何成为学生喜欢的老师？她说首先靠的就是人格魅力。工作中，她努力形成自己的风格，以自己的人格品质吸引学生。她恪守有教无类，公平对待每一位学生，关爱每一位学生。多年的教学经验让她深深懂得，教师的一言一行能够潜移默化的影响学生。大学生正处于人格塑造时期，理想、道德情操、审美情趣、社会文化价值取向，都会在这一时期逐步形成，她用自己良好的风范感染学生，为学生树立榜样。她把“学厚为师，德高为范”谨记心间，在日常教学中，用一颗耐心和宽容心来感化学生。一次，她发现了一位学生的状态与平时不同，很多同学都开始疏远他，使他产生了很大自卑感。通过多次与学生谈心，发现他的长处，增强他的自信心，用爱心、耐心、决心去感化他，激励他施展自我风采，发现自我价值，从而迎头赶上。 

用扩音器上好每一堂课

在今年4月份，她被查出甲状腺癌，当时正值我院青年交响乐团广东巡演紧张排练阶段，为了不影响排练和巡演，她没有和任何人提及此事，一直坚持排练演出，在巡演过程中，使用的打击乐器繁多，稍有失误就会影响演出效果。故每到一个地方，她都带领学生们提早到达剧场装台，确保演出顺利进行，演出结束后，又带领学生们把所有的乐器装箱。回津后，她舍不得耽误学生的课程，坚持工作，直到期末考试结束，第二天才住进了医院。 

开学了后，她又出现在琴房，由于手术后说话困难，她就坚持用扩音器上好每一节课。刘老师的乐观和坚强让不少学生为之感动，当与大家谈到做手术时，她总是轻描淡写，一脸微笑。 

一颗真心传递温暖

刘萍老师有一颗善良、仁爱、包容的心，她将爱传递给了每一位学生，把打击乐学生构建成一个充满活力、团结的、正能量的团队。她时刻把学生的冷暖记心头，与学生心连心。学生柴青生病了，她去探望，得知她想吃红薯，第二天蒸好后放在保温桶，给学生送去。我院的学生来自全国各地，每年的中秋佳节有一部分学生不能回家，她就把这些同学聚在一起，一同过节。 

一位哲学家曾经说过，教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在天音的校园中，在刘萍老师周围和她自己身上，正是有了这份厚实和澄澈，才让生命有了颜色，让教育有了诗意。 

我们或许应该把刘萍老师当成我们身边的一个普通人，一个足以温暖他人、温暖自己的老师，一个拥有我们久违的本真的教师模样的同行。